Udvikling af praksisnær tværfaglighed

Københavns Kommune er ved at lægge 80 % af PPR arbejdet ud i det praksisnære. Med de pædagogiske ledere som ansvarlige for det daglige arbejde i denne proces. Gennem aktionsforskning til masterprojekt er vi ved at udvikle nye veje ind i dette tværfaglige arbejde med fokus på udvikling af et generelt kompetenceløft på den tidlige indsats i praksis gennem fælles høj kvalitet – med redskaber ind i den situerede læring, sidemandsoplæring, en slags mesterlære gældende for alle i det praksisnære.